學(xué)生垃圾分類(lèi)認知與校園垃圾分類(lèi)情況調查問(wèn)卷

1.?你的年級是？

大一大二大三大四研究生/博士生

2.?你的性別是

男女

3. 你的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別是？

文科（如經(jīng)管、法學(xué)、語(yǔ)言類(lèi)）理科（如數學(xué)、物理、化學(xué)）工科（如計算機、機械、建筑）藝術(shù)/體育類(lèi)其他

4.?你對生活垃圾分類(lèi)標準（可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾）的了解程度如何？

非常熟悉比較熟悉一般不太熟悉完全不了解

5.?你認為以下哪些屬于有害垃圾？（多選）

廢舊電池過(guò)期藥品廢燈管塑料袋不清楚

6.你獲取垃圾分類(lèi)知識的主要途徑是？（多選）

學(xué)校課程/講座社交媒體（短視頻、公眾號等）新聞媒體報道社區宣傳活動(dòng)家人朋友告知其他

7.你所在學(xué)校是否要求學(xué)生自行進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放？

是，有明確分類(lèi)要求和監督機制否，統一投放后由工作人員處理偶爾有臨時(shí)性要求

8.?你認為學(xué)校目前不要求學(xué)生分類(lèi)的主要原因是？（多選）

缺乏分類(lèi)設施（如分類(lèi)垃圾桶不足）擔心影響學(xué)生學(xué)習效率或造成不便學(xué)校尚未制定相關(guān)管理政策現有垃圾處理模式已滿(mǎn)足需求其他

9.即使學(xué)校不要求，你會(huì )主動(dòng)在校園內對垃圾進(jìn)行分類(lèi)嗎？

會(huì )，始終堅持分類(lèi)偶爾會(huì )，看情況很少會(huì )基本不會(huì )

10.?你是否知道垃圾分類(lèi)對環(huán)境保護的作用？

非常清楚（如減少污染、資源再利用等）知道一點(diǎn)不太清楚完全不知道

11.你認為大學(xué)生參與校園垃圾分類(lèi)對環(huán)境保護的重要性如何？

非常重要，能培養環(huán)保責任意識比較重要，但作用有限不太重要，有專(zhuān)人處理即可無(wú)所謂

12.?學(xué)校是否開(kāi)展過(guò)垃圾分類(lèi)相關(guān)的宣傳活動(dòng)（如海報、講座、競賽等）？

經(jīng)常開(kāi)展偶爾開(kāi)展從未開(kāi)展不記得了

13.?如果學(xué)校推行垃圾分類(lèi)，你更希望通過(guò)哪些方式參與？（多選）

開(kāi)設垃圾分類(lèi)相關(guān)課程或講座舉辦垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)或競賽設置分類(lèi)投放獎勵機制增加分類(lèi)垃圾桶等基礎設施加強日常監督與引導其他

14.?對于學(xué)校目前的垃圾處理方式，你有哪些改進(jìn)建議？

感謝你的參與！

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