數學(xué)與信息工程系數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量評估調查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué):
你好！為全面了解數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作情況，提升教學(xué)質(zhì)量，特開(kāi)展此次調查。您的真實(shí)反饋將為優(yōu)化數學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供重要依據，問(wèn)卷采用匿名形式，所有信息僅用于教學(xué)研究與改進(jìn)，請放心填寫(xiě)。感謝您的支持與配合！

1.你的年級是?

大一大二大三大四

2.本學(xué)期你修讀的數學(xué)專(zhuān)業(yè)課程有哪些?（可多選）

數學(xué)分析高等代數解析幾何概率論與數理統計離散數學(xué)常微分方程復變函數實(shí)變函數近世代數

3. 其他___________

3.本學(xué)期專(zhuān)業(yè)課程的開(kāi)課順序是否合理，有助于知識體系構建?

非常不合理不太合理一般比較合理非常合理

4.教學(xué)內容的廣度能否滿(mǎn)足你對專(zhuān)業(yè)知識的探索需求?

遠遠不足略有不足剛好滿(mǎn)足比較充足十分充足

5.課程中數學(xué)理論知識與實(shí)際應用案例的結合程度如何?

完全無(wú)結合很少結合一般較多結合緊密結合

6.數學(xué)專(zhuān)業(yè)課程教師是否會(huì )運用混合式教學(xué)，引導你主動(dòng)思考數學(xué)問(wèn)題?

從不使用很少使用偶爾使用經(jīng)常使用頻繁使用

7.認可教師是否會(huì )通過(guò)數學(xué)建模、小組任務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)輔助教學(xué)?

從不開(kāi)展很少開(kāi)展偶爾開(kāi)展經(jīng)常開(kāi)展每門(mén)課都開(kāi)展

8.教師在課堂上的授課是否條理清晰?

非?；靵y比較混亂一般比較清晰十分清晰

9.教師批改數學(xué)作業(yè)、階段測試、隨堂測驗的認真程度如何?

從不認真很少認真一般比較認真非常認真

10.當你在數學(xué)學(xué)習中遇到疑難問(wèn)題時(shí)，教師提供的指導是否有效?

完全無(wú)效效果甚微一般比較有效非常有效

11.通過(guò)本學(xué)期數學(xué)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習，你對數學(xué)基礎理論知識的掌握程度提升如何?

沒(méi)有提升提升較少一般提升較多顯著(zhù)提升

12.本學(xué)期的數學(xué)課程在培養你邏輯推理、數學(xué)證明能力方面效果如何?

毫無(wú)作用作用很小一般作用較大作用顯著(zhù)

13.這些課程對你運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力培養效果如何?

完全沒(méi)幫助幫助很小一般幫助較大幫助很大

14.你對自己本學(xué)期數學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習成果是否滿(mǎn)意?

非常不滿(mǎn)意比較不滿(mǎn)意一般比較滿(mǎn)意非常滿(mǎn)意

15.學(xué)校數學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室、數學(xué)軟件（如 Mathematica、MATLAB 等）的使用便利性與資源豐富度如何?

非常差比較差一般比較好非常好

16.學(xué)校圖書(shū)館數學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的電子文獻、學(xué)術(shù)期刊資源是否豐富?

極度匱乏比較匱乏一般比較豐富十分豐富

17.對于進(jìn)一步提升數學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)效果，你有哪些具體建議?

感謝你認真填寫(xiě)問(wèn)卷！祝您學(xué)業(yè)進(jìn)步！

更多問(wèn)卷復制此問(wèn)卷